读写算(教育教学研究)2015，Issue(25) ：123-123,124.

架设一座希望的阶梯--浅谈初高中电路的动态分析

武新民
读写算(教育教学研究)2015，Issue(25) ：123-123,124.
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架设一座希望的阶梯--浅谈初高中电路的动态分析

武新民1
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摘要

架设阶梯法旨由简到繁逐步过渡，让散乱的知识点形成体系，从而让学生举一反三，学会应用串并联的知识解决任何电路问题。

关键词

阶梯法/电路/动态分析

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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