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中职物理课堂教学反思

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本文以情境分析法对中职学校的物理课堂进行了多方面分析，提出了改善学生课堂学习状况的方案。

肖永彬

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河北廊坊高级技工学校

中职物理 课堂教学 幽默艺术 鼓励式教学

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(25)
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