读写算(教育教学研究)2015，Issue(25) ：125-125.

中职物理课堂教学反思

肖永彬
读写算(教育教学研究)2015，Issue(25) ：125-125.
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中职物理课堂教学反思

肖永彬1
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作者信息

  • 1. 河北廊坊高级技工学校
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摘要

本文以情境分析法对中职学校的物理课堂进行了多方面分析，提出了改善学生课堂学习状况的方案。

关键词

中职物理/课堂教学/幽默艺术/鼓励式教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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