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农村小学数学学困生的成因及转化提升策略
农村小学数学学困生的成因及转化提升策略
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中文摘要：
如何对学困生进行转化是各个学科中都会遇到的问题，在农村小学中，这更是一个突出的问题，本文对农村小学数学学困生的成因从各个方面进行分析，探讨学困生的转化策略。
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作者：
范忠礼
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作者单位：
重庆市城口县庙坝镇第一中心小学 405900
关键词：
学数学
学困生
成因
转化
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(25)
参考文献量
2
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