读写算(教育教学研究)2015，Issue(25) ：150-150.

数学课堂应该努力做好“三结合”

方传盛
读写算(教育教学研究)2015，Issue(25) ：150-150.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

数学课堂应该努力做好“三结合”

方传盛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省南安市成功中学
  • 折叠

摘要

义务教育阶段的数学课程具有公共基础的地位，作为义务教育的一门基础学科，她肩负引导学生体会数学的重要性，了解数学的价值，使学生能够获得在未来的继续学习和社会生活中运用所学去观察、分析、解决日常生活中和相关学科中所遇到的数学问题的重要任务，而这就要求作为数学教师，要建立“大数学观”，使数学教学要从学生的生活中来，并最终回到到学生的生活去，在知识的传授和能力的培养的同时，培养学生良好的学习习惯，努力做到“三结合”，扎实有效地提高数学教学效果。

关键词

数学课堂/生活/结合/教学质量

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文