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探析如何提高小学数学课堂教学效率

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课堂是教学的主要场所,课堂教学是培养学生综合能发的主要路径,课堂教学效率是衡量课堂教学有效性的重要指标。提高小学数学课堂教学效率就应该让学生“自主学习、当堂达标”,其最关键的还是教师,教师的基本素质、教学水平与课堂教学效率的提高有着直接的关系。作为一线的数学教师,要坚持不断地更新教育观念,提高业务水平,勇于实践,敢于创新,为了学生的终身发展,踏踏实实地上好每一堂数学课。

秦朝霞

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贵州省思南县凉水井小学

小学数学 教学效率 提高 创设情境

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(25)