读写算(教育教学研究)2015，Issue(25) ：178-178.

浅析如何进行快乐幼儿数学教学

张小艳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(25) ：178-178.
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浅析如何进行快乐幼儿数学教学

张小艳1
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作者信息

  • 1. 河北省迁安市太平庄乡田庄营完全小学
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摘要

幼儿的接受能力较强，其各种能力的培养都是在渐进的过程中得以成型，特别是认知能力和语言表达能力以及社交恩能够令的培养，都是幼儿教育的主要的目标。在幼儿数学教学时，教师要秉持着欲速则不达、循序渐进的原则，进行系统的阶段性的教学，并且在教学的过程中不断总结经验，发现问题并有效的解决，以达到快乐幼儿教学的目标。

关键词

幼儿/数学教学/快乐教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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