读写算(教育教学研究)2015，Issue(25) ：185-185.

浅谈如何培养小学生在数学教学中的创造力

张玉英
读写算(教育教学研究)2015，Issue(25) ：185-185.
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浅谈如何培养小学生在数学教学中的创造力

张玉英1
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作者信息

  • 1. 贵州省贵阳市白云区沙文镇扁山小学
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摘要

教师要营造宽松的学习环境。教师应对学生的一些违反常规的思维持宽容的态度，以激发学生的发散性思维。促进学生的自悟，启动学生的创造潜能。要培养观察的好习惯。我们要不断提高自身素质，勇于创新，大胆实践。

关键词

培养/创造力/观察

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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