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高中学生数学思维障碍分析
高中学生数学思维障碍分析
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中文摘要：
本文在分析高中学生数学思维障碍的形成原因和具体表现的基础上，重点探讨分析了有效突破思维障碍的方法。在高中数学教学的过程中，要做到以学生为工作的中心，以有效的教学方法和正确的引导培养学生的思维能力，从根本上切实有效的提高教学质量。
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作者：
符国鼎
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作者单位：
海南省五指山市琼州学院附属中学 海南五指山 572200
关键词：
高中学生
数学
思维障碍
突破方法
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(25)
参考文献量
1
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