小学英语形成性评价需处理好的几个关系分析和研究

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中文摘要：在教学活动中，教学评价可谓是其不可或缺的主要构成部分。针对学生展开详细评价为开展教学评价的终点内容。针对教学评价，它对教与学有着主导方向的作用。终结性评价是英语教学中的主要评价，它存在有两面性，主要影响学生们创造性思维和主观能动性。得当的评价对学生们起着促进性作用，在现行的英语教学中，需要将形成性评价与终结性评价结合起来，使学生的学习过程与结果达到和谐、统一，公平公正的结果。

作者：

陆仕贤

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作者单位：

贵州省望谟县王母街道办事处第二小学贵州望谟 552300

关键词：

小学英语形成性评价关系

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(25)

参考文献量3