读写算(教育教学研究)2015，Issue(25) ：284-284.

“班班通”为语文教学润色

范娟
读写算(教育教学研究)2015，Issue(25) ：284-284.
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“班班通”为语文教学润色

范娟1
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作者信息

  • 1. 安徽省蒙城县张集中学
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摘要

在语文课堂教学中，合理巧妙地运用“班班通”进行多媒体教学，有利于激发学生的学习兴趣，改变传统的课堂教学模式，发挥学生的主体作用，提高学生的思维能力，拓宽学生的学习内容，开阔学生的学习视野，扩大学生的知识储备，启迪学生的创新思维，挖掘学生的潜能，从而优化语文课堂教学。

关键词

班班通/优化/语文教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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