读写算(教育教学研究)2015，Issue(25) ：354-354.

浅析初中语文阅读分层教学

张林
读写算(教育教学研究)2015，Issue(25) ：354-354.
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浅析初中语文阅读分层教学

张林1
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作者信息

  • 1. 贵州省思南县大坝场中学
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摘要

分层教学是教师依据学生的学习能力和水平进行分组，并在教学各环节中区别对待、因材施教的一种教学方式。阅读是语文教学的重要组成部分，在课堂教学中，对优生以“放”为主，“放”中有“扶”，重在指导学生自学；对中等生和后进生以“扶”为主，“扶”中有“放”，重在带领学生学习。本文中笔者结合自身教学实践简单阐述了如何进行语文阅读分层教学。

关键词

初中语文/分层教学/教学目标/作业分层

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
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