《汽车发动机结构与拆装》课有效性的探索

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中文摘要：“教学的有效性是指通过教学活动，学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。”我在上《汽车发动机结构与拆装》这门课中是通过调动学生兴趣来提高教学有效性，经过多年的教学摸索，想把实践后的体会与各位同行交流。并得到各位的帮助来提高自己的教学水平。

作者：

任晓农

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作者单位：

武汉市交通学校湖北武汉 430205

关键词：

安排合理教学内容设法调动学生兴趣提高教学的有效性

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(25)