读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：19-19.

浅谈新入园幼儿撒谎行为

陶喜群
读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：19-19.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈新入园幼儿撒谎行为

陶喜群1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南省长沙市长沙县湘龙街道办事处居里宝贝尔幼儿园 湖南 长沙 410000
  • 折叠

摘要

在人们生活水平不断改善的今天，人们越来越关注下一代的成长问题，幼儿阶段是儿童成长与发展的重要阶段，在这一阶段能够最大限度的启蒙儿童的各方面潜能，拥有良好的习惯，促进幼儿各方面能力的不断发展，需要幼儿教师不断努力与探索。幼儿已经具有一定的基本生活能力，集中注意力的能力也得到了增强，但这一阶段的幼儿天性好动，不容易集中注意力，幼儿教师应该根据幼儿的实际特点开展有效教学。在这个过程中，幼儿常常会表现出撒谎行为，作为幼儿教师来说，要采取各种措施，积极应对，及时引导，让幼儿健康快速成长。

关键词

幼儿教育/新入园幼儿/撒谎行为/引导

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
段落导航相关论文