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幼儿教育避免“小学化”倾向

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幼儿园教育“小学化”现象由来已久。这是一种严重违背幼儿教育规律的倾向。这样势必压抑孩子快乐的成长，也势必影响到幼儿教育至整个教育的健康发展。

袁玲

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浙江绍兴店口镇第二中心幼儿园 浙江 绍兴 311814

幼教 小学化 影响 发展

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(26)