国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
让潜力生回归课堂实现学习“三级跳”
让潜力生回归课堂实现学习“三级跳”
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
收起全部
展开查看外文信息
作者:
梁明女
展开 >
作者单位:
厦门市高林中心小学 福建 厦门 361000
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(26)