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化学课堂教学节奏控制的策略
化学课堂教学节奏控制的策略
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中文摘要:
化学高效课堂开展中,追求的快节奏、高效率,往往会滋生出一些优秀学生产生骄傲自满心理,后进生跟不上节奏,产生厌学情绪的问题。对课堂教学进程的速度、力量、张弛等教学节奏进行合理调控,把灵活多变、分明的节奏感融入课堂是提高教学质量的需要。
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作者:
何礼奎
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作者单位:
陕西省西乡县第二中学 陕西 西乡 723500
关键词:
化学高效课堂
教学节奏
合理调控
出版年:
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2015.
(26)