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调控学生行为，营造美丽学校

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本文通过二则教育案例，描述了艺术类学校教育过程中学生行为的发生和调控，阐述了以人育人的教育思想。

宋懿

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浙江艺术职业学院 浙江 杭州 310053

美丽学校

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(26)