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中学数学“五步导学法”教学模式简介

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随着新课程改革的不断深入,我校多数教师越来越清楚地认识到,新课程改革的实施需要高效课堂,学校教学质量的提高需要高效课堂,课堂教学效率的提高需要高效课堂,教师教学方式的转变需要高效课堂,学生学习方式的改变需要高效课堂。

方正娥

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中学数学 高效课堂 五步导学法

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(26)