读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：146-146.

新课改下如何提高初中数学课堂教学

黎政昂
读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：146-146.
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新课改下如何提高初中数学课堂教学

黎政昂1
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作者信息

  • 1. 贵州省松桃县寨英镇邓堡中学 贵州 松桃 554100
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摘要

随着新课改的不断深入与推进，课堂教学已经逐步由传统教学的强调知识的结论性，过渡到强调知识观的动态性及多维性。不仅如此，新课改后，学生的减负需求与家长的成绩要求也产生冲突，这对于处在教育一线的教师来说，能力要求愈来愈高，压力也愈来愈大。初中数学作为中学阶段的主要学科之一，如何优化、提高课堂教学的有效性，已经成为新课改背景下所有初中数学教师关注的焦点。本文针对新课改初中数学课堂教学，结合自身的教学实践经验，提出几点看法。

关键词

新课改/初中数学/课堂教学/有效性

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
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