读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：150-150.

以“一”当“实”力拔千均--浅谈数学符号在小学数学建构中的实践

王礼
读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：150-150.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

以“一”当“实”力拔千均--浅谈数学符号在小学数学建构中的实践

王礼1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市金刀峡中心学校 重庆 404100
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文