读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：182-182.

试论小学数学概念教学方法

张焕珍
读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：182-182.
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试论小学数学概念教学方法

张焕珍1
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作者信息

  • 1. 河北省枣强县马屯镇马屯中心小学 河北 枣强 053100
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摘要

概念是枯燥的、乏味的，但却是重要的。对于低年级的孩子们我们不能假定他们都非常清楚学习数学概念的重要性，指望他们能投入足够的时间和精力去学习数学概念，也不能单纯地依赖教师或家长的“权威”去迫使孩子们这样做。那么就需要我们积极地引领他们，使之学得轻松，学得扎实，让他们体会到数学所散发出的无穷魅力，让概念深入心中，为数学学习服务。

关键词

数学/概念/方法

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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