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当前小学数学教学中存在的问题与改善途径探析
当前小学数学教学中存在的问题与改善途径探析
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中文摘要：
忽略学生的主体地位实现问题、未能全面考虑和体谅学生的年龄特点、作业布置形式单一数量不合理等等，是目前小学数学教学中的几个亟待我们反思并解决的问题。本篇文章从现状剖析、分析消极影响以及探析改善途径几个具体的方面切入，针对这些问题发表笔者的观点和见解。
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作者：
崔云安
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作者单位：
石柱土家族自治县华丰小学校 重庆 石柱 409100
关键词：
小学数学
主体地位
年龄特点
作业布置
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(26)
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