读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：186-186.

当前小学数学教学中存在的问题与改善途径探析

崔云安
读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：186-186.
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当前小学数学教学中存在的问题与改善途径探析

崔云安1
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作者信息

  • 1. 石柱土家族自治县华丰小学校 重庆 石柱 409100
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摘要

忽略学生的主体地位实现问题、未能全面考虑和体谅学生的年龄特点、作业布置形式单一数量不合理等等，是目前小学数学教学中的几个亟待我们反思并解决的问题。本篇文章从现状剖析、分析消极影响以及探析改善途径几个具体的方面切入，针对这些问题发表笔者的观点和见解。

关键词

小学数学/主体地位/年龄特点/作业布置

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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