读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：224-224.

兴趣是学习数学的源动力

王海军
读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：224-224.
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兴趣是学习数学的源动力

王海军1
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作者信息

  • 1. 浙江省台州市温岭市大溪镇潘郎小学瓦屿校区 浙江 台州 318000
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摘要

新课标的要求学生学习数学是生动活泼、主动的和富有个性的过程，而如何才能做到呢？最主要就是兴趣的激发，本文通过在生活情景中激发兴趣，在学习探究中提高兴趣，在巩固练习中延续兴趣，在课堂小结中保持兴趣，在家庭作业中回味兴趣等五个方面阐述兴趣是学习数学的源动力。

关键词

激发兴趣/提高兴趣/延续兴趣/保持兴趣/回味兴趣/源动力

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量5
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