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新课程背景下如何组织好数学小组合作学习
新课程背景下如何组织好数学小组合作学习
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中文摘要：
《数学课程标准》明确指出：“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。”
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作者：
周建平
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作者单位：
甘肃省靖远县三滩中学 甘肃 靖远 730615
关键词：
数学
课堂
小组合作
有效性
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(26)
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