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高中历史课堂创新教学研究

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本文就如何打造高中历史课堂教学创新展开，从以下几个方面来阐述：凭借历史学科的特殊特点，培养学生的创新质疑性；设置开放型题目，激发学生的创新思维；加强教师职业素质水平，营造宽松的创新科研氛围；课堂教学过程创新设计等。

衡杜娟

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四川省绵阳南山中学实验学校 四川 绵阳 621000

高中历史 课堂创新 研究

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(26)
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