读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：280-280.

多媒体提高中学历史课堂教学的实效和质量

陈正勇
读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：280-280.
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多媒体提高中学历史课堂教学的实效和质量

陈正勇1
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作者信息

  • 1. 浙江省台州市温岭市城南镇岙环中学 浙江 台州 318000
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摘要

在全面进入信息化社会的今天，在中学历史教学中充分运用电教手段已势在必行。转变教师教学观念，巧妙运用电教手段，激发学生的情感，晓之以理，引导学生的行为，以便提高学生思想素质。恰当运用电教手段，能够创设教学情景，激发学习兴趣，提高课堂教学实效和质量，陶冶学生情操，培养学生品德，为学生的终身发展奠定基础。

关键词

电教多媒体/创设情境/学习兴趣/效率/品德/情操

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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