读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：311-311,312.

初探初中英语课堂上的文化导入和教学机智

牟永兰
读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：311-311,312.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初探初中英语课堂上的文化导入和教学机智

牟永兰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市江津区支坪初级中学校 重庆 江津 402278
  • 折叠

摘要

在初中英语教学中，有必要适当地融入文化教学，这已是英语教学界的共识。而且新课程理念下的初中英语课堂是“生成”的课堂，在新型学习方式中，教师将会面临大量不可预设的复杂问题，这需要教师充满教学机智也是一线英语教师们的共识。为此，本文从文化导入和教学机智两个方面对初中英语课堂教学展开了肤浅的论述。

关键词

初中英语/文化导入/教学机智

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
段落导航相关论文