情境教学法在初中语文教学中的应用策略

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中文摘要：所谓的情境教学法即为教师利用一定的工具或周围的环境，根据学生实际的学习情况，为其创设出类似于教学内容的具体范围或者情境，从而有效地激发学生在学习热情，提高其学习积极性与主动性，并且能加深学生对教学内容的理解，提高教学效率的一种教学方法。此方法能够有效调动学生的主观能动性，丰富学生的情感体验、发散学生的创造性思维，对教学效果以教学质量的提升都具有非常重要的意义。本文主要探讨了情境教学法在初中语文教学中的应用策略，希望可以为各位教育同仁们提供一点借鉴与参考。

作者：

秦冲

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作者单位：

贵州省仁怀市喜头中学贵州仁怀 564500

关键词：

情境教学法初中语文教学应用

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(26)

参考文献量1