读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：370-370,371.

构建宽松和谐的小学语文课堂

蔡永刚
读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：370-370,371.
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构建宽松和谐的小学语文课堂

蔡永刚1
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作者信息

  • 1. 重庆市北碚区水土镇滩口小学校 重庆 北碚 400700
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摘要

构建宽松、和谐的小学语文课堂，营造宽松的学习氛围，做好情景创设，激发学生学习的欲望，重视自学指导，培养学生的读书兴趣，指导学生通过自主、探究、合作等学习形式品读课文，引导学生拓展，把学生带入一个更宽的知识领域。

关键词

宽松/和谐

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
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