读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：383-383.

语文教学重在学生自学能力的培养

董爱琴
读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：383-383.
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语文教学重在学生自学能力的培养

董爱琴1
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作者信息

  • 1. 河北省滦南县长凝镇初级中学 河北 滦南 063500
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摘要

新课程要求教师要树立“以学生为主体”的思想，充分发挥学生的主观能动性，培养学生自主学习的能力。要发挥学生的主观能动性，教师必须废止“注入式”，少讲几句，多相信学生，贯彻“启发式”，实行“群言堂”。充分发挥现代远程教育资源的优势，通过音频、视频、多功能展示台等手段，可以把抽象、深奥难懂的知识，生动、形象、具体地再现在学生的眼中、脑中，加快自学的速度，加深自学的难度，激发学生自学的兴趣，提高课堂自学的质量。

关键词

教与学的关系/自学能力/主动性

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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