读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：403-403.

刍议初中语文阅读教学

刘刚
读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：403-403.
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刍议初中语文阅读教学

刘刚1
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作者信息

  • 1. 贵州省凤冈县绥阳中学 贵州 凤冈 564200
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摘要

语文是学生学习理解和运用祖国语言文字的课，是学生听、说、读、写的综合实践课，是引导学生提高语文综合素养的课。说到底，语文是学生用来说、讲、读、写、用的必然工具。其中阅读教学在初中语文教学，乃至整个教育过程中都有相当重要的地位。因此，在初中语文的闼读教学中，如何培养学生的阅读能力成为教师必须关注的问题。

关键词

初中语文/阅读教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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