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巧借多媒体触摸古诗词的脉搏

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多媒体课件融声音、图片、动画、音乐、视频于一体的特点,把经典诗词演绎得有声有色、魅力四射,大大调动了学生的视听感官系统,弥补了传统古诗教学的枯燥和乏味。本文主要从借助多媒体,营造古诗词审美的意境;利用多媒体,展开想象化的品味;借助多媒体,品味语言突破难点;巧用多媒体,体会古诗节奏的美四个方面进行阐述。

陈竞芬

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福建省南安市奎峰小学 福建 南安 362300

多媒体 古诗词教学

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(26)