读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：418-418.

浅析语文课堂教学的有效性

朱细茶
读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：418-418.
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浅析语文课堂教学的有效性

朱细茶1
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作者信息

  • 1. 福建东山第一中学 福建 东山 363400
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摘要

课堂的有效性关系到教学效果，课堂效果的好坏和老师的能够调动学生积极性有直接关系，在课堂上真情演绎课文内涵，提升学生对课文的感悟，让语文教学呈现实效。有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。

关键词

语文/课堂/教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量4
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