读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：426-426,427.

语文教育研究性学习的探索与实践之我见

郭亚伟
读写算(教育教学研究)2015，Issue(26) ：426-426,427.
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语文教育研究性学习的探索与实践之我见

郭亚伟1
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作者信息

  • 1. 河南省永城市教育体育局电教馆 河南 永城 476600
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摘要

在素质教育背景下开展研究性学习，既是我国教育改革深化的必然走向，又是应对知识经济挑战，培养学生创新精神、实践能力的重要举措。对语文教育研究性学习理论内涵及其实践途径的进一步探索与反思，对现行语文教育教学的改进与发展有着极其重要的意义。

关键词

语文教育研究性学习/内涵/途径/反思

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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