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这次第，怎一个“合作交流”了得--文言文合作交流的实践与探索

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“合作交流”是中国自古以来就倡导的一种重要的学习方式。在文言文教学过程中，教师创设情境，精心选取合作学习的内容，运用合作交流的学习方式，揣摩深意，字斟句酌，开拓了思路，获得了知识和技能，进一步领略了经典文化的魅力。

茅黎黎

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浙江省路桥区新桥中学 浙江 路桥 318055

文言文教学 合作交流 揣摩深意 字斟句酌

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(26)
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