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浅谈“快乐教学”方法在初中思想品德课中的应用

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本文通过对“快乐教学”的反思，指出快乐教学的使用过程中一定要慎重，千万不要夸大“快乐教学”的作用。同时，作为教师，在课堂教学中要注意取舍，该用“快乐教学”方法时就用，不该用的时候就不用。

布仁都楞

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内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗天山第五中学 025550

快乐教学 初中思想品德课 反思

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(27)