国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈开放式教学模式在小学思品课中的实践与体会
浅谈开放式教学模式在小学思品课中的实践与体会
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
所谓“开放式教学”，指在教学指导思想上冲破“闭合式”教学的怪圈，冲破课堂约束，参与社会实践，打破课程局限，做到各科相互渗透，形成学校、社会、家庭全方位育人网络。笔者认为只有从做开放型的现代教师，学开放型的教学内容，建开放型的教学模式等方面入手，才能提高思品课堂教学的实效性、针对性。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
陈春鸽
展开 >
作者单位：
内蒙古兴安盟科右前旗归流河小学 137400
关键词：
思品教学
开放式
实践
体会
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(27)
NETL
NSTL
万方数据
