读写算(教育教学研究)2015,Issue(27) :52-52.

试论如何提高幼儿教育质量

王淑曼
读写算(教育教学研究)2015,Issue(27) :52-52.

试论如何提高幼儿教育质量

王淑曼1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省贵阳观山湖区金华幼儿园 550023
  • 折叠

摘要

幼儿教育是促进幼儿发展的重要而特殊的阶段,是更高阶段教育的基础,是开发幼儿智力的最佳期,是使幼儿形成健全人格的关键期。因此,我们应该树立新的教育理念,应用现代教育技术,使幼儿学会初步的知识,培养幼儿各种基本的能力,拓展幼儿的思维,促进幼儿身心健康发展,为他们未来的发展打好基础。然而,目前我国幼儿教育现状并不乐观,教师和家长的教育方式还存在部分误区和弊端。因此,如何运用正确有效的教育方式提高幼儿教育质量,促进幼儿身心健康发展,使幼儿快乐成长,是摆在我国教育工作者面前的一个重要课题。

关键词

幼儿/教学/质量

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
参考文献量3
段落导航相关论文