读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：53-53.

如何培养幼儿观察能力

杨玉琴
读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：53-53.
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如何培养幼儿观察能力

杨玉琴1
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作者信息

  • 1. 贵州省赤水市大同幼儿园 564700
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摘要

一切认识过程都是从对各物和现象的具体观察入手，幼儿认识世界从具体感知活动开始，他们观察具有事物、区别事物的特征和变化，从而发现事物简单明显的联系。观察力是幼儿在感觉与知觉发展的基础上产生的能力，幼儿通过观察激起求知欲，好奇心、为主动获取知识。观察力的培养和发展对幼儿自主探索学习世界具有重大意义，是智慧开启的重要能源。我们主要从“兴趣”入手，引导幼儿乐于观察；教会幼儿观察方法，培养幼儿善于观察；创造各种观察机会，培养幼儿勤于观察。

关键词

观察能力/培养

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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