浅谈农村小学生“口语交际”能力的培养

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：《语文课程标准》明确要求：培养学生具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。这就点明了提高学生的口语交际能力，让学生掌握这一交际工具是语文教学的重要任务。但由于受农村地区条件的限制，口语交际训练在农村小学得不到充分重视，很多农村学生存在惯用方言、少说、不敢说等的症结。因此，农村教师应充分挖掘各种教学资源，把口语交际训练贯穿在课堂教学和日常生活之中，有意识地培养学生的口语交际能力。

作者：

张晶

展开 >

作者单位：

辽宁省灯塔市铧子镇黄堡小学 111311

关键词：

口语交际兴趣创设情景课内外结合

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(27)