读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：107-107.

试论如何提高小学信息技术课堂教学有效性初探

杨传霖
读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：107-107.
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试论如何提高小学信息技术课堂教学有效性初探

杨传霖1
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作者信息

  • 1. 内蒙古兴安盟乌兰浩特市都林第一小学 137400
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摘要

信息技术课堂教学有效性是指教师让学生在获取信息技术知识的同时，培养学生创新性地使用信息技术的精神和实践能力，形成良好的学习态度和正确的价值观，从而促进学生全面健康发展的教学。

关键词

信息技术/课堂教学/有效性/教学设计

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
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