读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：138-139.

怎样在初中生物教学中培养学生的创新能力

杨仕敏
读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：138-139.
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怎样在初中生物教学中培养学生的创新能力

杨仕敏1
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  • 1. 贵州省桐梓县第三中学 563200
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摘要

“创新”是未来人们最基本、最重要的生存素质。无论是从培养21世纪的建设人才的需要看还是从学生素质全面提高和发展来看，都需要教师加强对于学生创新能力的培养。生物学从本质上说是一门实验科学，生物规律的发现和生物理论的建立都必须以严格的生物实验为基础，并受到实验的检验。因此在生物教学中，尤其是在实验教学中，注意不断激励学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等探索手段提出种种假设和猜想发展他们的创新意识就显得尤为重要。现就生物学教学中如何培养学生的创新能力谈几点想法。

关键词

初中/生物/创新

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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