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浅谈如何在初中化学教学中培养学生的情感

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我国古代教育家深受其人性哲学和儒家治学传统的影响。一方面注重学问;一方面又注重情趣。孔子提倡求知闻道时,强调学习使人获得愉快的情绪体验,同时还强调积极的情感是学习的动力。

郑荣仙

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贵州省威宁县第三中学 553100

初中 化学教学 培养 学生 情感

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(27)
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