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略谈新课程理念下的小学数学概念教学
略谈新课程理念下的小学数学概念教学
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中文摘要：
数学概念学习是学生学好数学的基础。教师在教学过程中，要采用自主认识和教师讲授相结合的方法，加深学生的理解。运用知识迁移的方法去理解概念，形成新旧知识的连接。运用“变式法”掌握概念，激活学生的思维，做到变通理解。
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作者：
七十六
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作者单位：
内蒙古兴安盟科右中旗好腰苏木学校 029400
关键词：
略谈
小学
数学
概念
教学
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(27)
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