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试论在小学数学教学中如何创设学习氛围
试论在小学数学教学中如何创设学习氛围
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中文摘要：
根据《数学课程标准》的要求，在小学数学教学中创设情境，氛围激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，提高学生解决问题的能力，从而达到教学目的。
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作者：
吴秀梅
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作者单位：
内蒙古二连浩特市蒙古族学校 012600
关键词：
创生情景
激发兴趣
培养能力
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(27)
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