读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：161-161.

浅谈如何提高初中数学教学的有效性

陈宁西
读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：161-161.
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浅谈如何提高初中数学教学的有效性

陈宁西1
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作者信息

  • 1. 贵州省习水县二里乡中学 564600
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摘要

教学有效性即教师在教学活动中采用多种有效手段激发学生的学习积极性，利用和谐的教学关系在最短时间内获得教学最佳效果。教学活动是师生互动的过程，如果师生双方不能同心协力，即使付出较大努力教学效率仍然很低，这就需要在教学中协调好师生关系，充分调动学生的学习积极性，促进教学的和谐统一，不断提高教学有效性。本文主要探讨了提高初中数学教学的有效性的策略，希望可以有效提升初中数学的教学水平。

关键词

初中数学教学/有效性/师生互动

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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