读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：163-163.

小学数学多样化解决问题的方法研究

程琳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(27) ：163-163.
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小学数学多样化解决问题的方法研究

程琳1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市赫章县达依乡沙坝小学 553201
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摘要

数学作为我国国民教育体系中的主要学科，对数学的学习体现在教学的方方面面。无论是解决实际问题，还是课堂教学亦或是启发学生智力，数学的地位举足轻重。由于小学生思维还没完全建立，学习起来会有一定的难度。这就需要教师不断改进教授方法，实现解决方法的多样化，使学生的逻辑发散思维得到充分锻炼。本文将从小学数学多样解决问题的本质内涵出发，详细讲解对于多样化解决问题的方法研究。

关键词

小学数学/多样化解决问题/方法研究

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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