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如何提高小学数学课堂教学的有效性
如何提高小学数学课堂教学的有效性
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中文摘要：
课堂是实施素质教育的主渠道，课堂教学是学校教育活动的基本组织形式，是传授知识，培养能力，全面提高学生素质的主要途径。现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程，要求在数学教学中把得到结论的全部思维过程展现出来，并在这全过程中提高学生的参与意识，使学生不但学到知识而且提高能力。
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作者：
李宝军
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作者单位：
河北省文安县苏桥镇善来营中心校 065800
关键词：
小学数学
课堂教学
实效性
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(27)
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