国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小议初中数学学困生的转化问题
小议初中数学学困生的转化问题
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
每个学生都有接受教育的权利和取得学业成功的期望。但在现实的学校教育中，仍有一部分智力正常的学生的数学成绩远远落后于同年级学生，变成了数学学习困难学生。严重影响了数学教育质量的提高。如何转化数学学困生，便成了学校教育应该面对的问题。成为我们教师普遍关注的紧迫课题，下面谈谈本人的粗浅见解。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李仕琴
展开 >
作者单位：
贵州省紫云自治县第三中学 550800
关键词：
初中
数学
学困生
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(27)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
