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浅谈农村小学数学教学中如何提高学生课堂学习的思考
浅谈农村小学数学教学中如何提高学生课堂学习的思考
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中文摘要：
新课标要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的发展，可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。
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作者：
秦文豪
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作者单位：
贵州省仁怀市喜头镇共和小学 564505
关键词：
数学课堂教学
学习与思考
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(27)
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